1. 結構主義語言學的創(chuàng)始人是著名語言學家 (  )

B. 喬姆斯基

C. 索緒爾

D. 薩丕爾

2. 判斷兩種話是不同語言還是同一種語言的不同方言應該主要參考 (  )

A. 相互理解程度

B. 語言結構的差異程度

C. 共同的歷史文化傳統(tǒng)和民族認同感

D. 是否屬于同一個國家

3. [i]是 (  )

B. 后高不圓唇元音

C. 前高不圓唇元音

D. 后低圓唇元音

4 . 下列各組輔音中，發(fā)音方法相同的一組是 (  )

B. [p,m]

C. [n,l]

D. [s,c]

5. 下列關于元音和輔音的表述，正確的一項是 (  )

B. 發(fā)輔音開口度較小，發(fā)元音開口度大

C. 發(fā)輔音口腔氣流有阻礙，元音則沒有

D. 發(fā)輔音口腔肌肉不緊張，元音則緊張

6. 漢語音節(jié)wén有 (  )

B.兩個音素

C.三個音素

D.四個音素

7. 關于“復輔音”下列說法不正確的一項是 (  )

B.復輔音內(nèi)的幾個輔音彼此之間有過渡音聯(lián)結

C.復輔音內(nèi)的幾個輔音的音質變化是漸變式的

D.復輔音現(xiàn)象是所有語言中都存在的語音現(xiàn)象

8. 下列詞組屬于諺語的是 (  )

B.瑞雪兆豐年

C.醉翁之意不在酒

D.不入虎穴，焉得虎子

9. 下列關于語匯性質特點的表述，不正確的一項是(  )

B.語匯在表達上既有普遍性，又有民族性

C.語匯在變化中既有活躍性，又有穩(wěn)定性

D.語匯沒有開放性，只有封閉性

10. 英語名詞bus(公共汽車）原來的形式是omnibus,這在詞的形成方式上屬于(  )

B. 變形成詞

C.變性成詞

D. 逆序成詞

11. 語法規(guī)則的“遞歸性”是指(  )

B. 相同規(guī)則可在一個結構里重復使用

C. 語法規(guī)則之間可以相互推導和解釋

D. 語法規(guī)則的發(fā)展變化過程十分緩慢

12. 漢語中不能表示“定指”的語法手段是(  )

B. 前面加上指示代詞的名詞

C. 介詞“把、被”后的名詞

D. 前面加上數(shù)量詞的名詞

13. “這里的氣候我一點兒也不適應。”是一個 (  )

B.代詞謂語句

C.主謂謂語句

D.非主謂句

14. “母親”和“娘” 二者的不同，主要在于 (  )

B.感情色彩

C.語體色彩

D.形象色彩

15. 下列詞中，和其他三項不屬于一個語義場的詞是 (  )

B. 襪子

C.靴子

D.雞子

16. 下列句子含有降級述謂結構的是(  )

B. 桌子上都是灰。

C. 他學習的空兒幾乎沒有。

D. 李老師一口氣跑了20里。

17. 漢字構件中跟語音和意義都沒有聯(lián)系的是(  )

B. 意符

C. 記號

D. 獨體字

18. 文字發(fā)展三階段論認為，文字發(fā)展最高級階段為 (  )

B. 表意文字

C. 象形文字

D. 表音文字

19. 社會接觸在語言上的表現(xiàn)是(  )

B. 親屬語的產(chǎn)生

C. 民族共同語的形成

D. 語言的合并

20. 下列詞典中，屬于語言詞典的是(  )

B.《漢語成語小詞典》

C.《中國歷史詞典》

D.《北京地名詞典》

二、 多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

A.送氣音

B.不送氣音

C.濁音

D.塞擦音

E.清音

22. 漢語用來表達語法意義的語法手段是 (  )

B. 虛詞

C. 語序

D. 零形式

E. 內(nèi)部屈折

23.不屬于已知的自源文字的是 (  )

B. 阿拉伯文字

C. 甲骨文

D. 瑪雅文字

E. 古希臘文字

24.抽象思維可叫 (  )

B.外思維

C.前思維

D.理性思維

E.邏輯思維

25.母語知識可能干擾外語教學的表現(xiàn)有 (  )

B.母語語境的破壞性

C.母語思維和文化的影響

D.自身習慣的干擾

E.母語和外語中有相同的元音和輔音

三、 名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分。）

26.元輔音分析法

【參考答案】：元輔音分析法：元輔音分析法就是以元輔音為基本分析單位的一種音節(jié)結構分析法。音節(jié)結構可以分為V,C—V、V—C、C—V—C四種不同的結構類型。例如漢語普通話中i（一）、ti (題）、an (安）、tan(談）四個音節(jié)分別屬于這四種基本類型。

27.音符

【參考答案】：音符:音符即表音的字符，指文字系統(tǒng)中那些與所代表的語言單位在語音上有聯(lián)系的文字符號，音符當初都是由已有的意符轉化而來的。例如，古漢字的“其”原來是“簸箕”的意思，是一個意符，后來用該字記錄同音的虛詞“其”，在這種情況下，“其”就成了表音的字符。

28.中介語

【參考答案】：中介語：中介語是外語學習者在外語學習過程中建立的一種既不同于母語又不同于所學外語的語言系統(tǒng)。中介語是不斷地從母語向外語靠近的語言形式，在學習初期發(fā)展較快，越到后期發(fā)展越慢。中介語是只屬于個人的語言系統(tǒng)。

五、 分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）

心疼 識破 教材 老虎 兄弟 有限 初六

小看 姥姥 參差 墊子 甜頭

（1）聯(lián)合式：_______________________________

（2）偏正式：_______________________________

（3）主謂式：_______________________________

（4）述補式：_______________________________

（5）支配式：_______________________________

【參考答案】：

(1)聯(lián)合式：兄弟

(2)偏正式；教材、小看

(3)主謂式：心疼

(4)述補式: 識破

(5)支配式：有限

34. 下列句法結構有無歧義？如有，試從語法的角度指出造成歧義的原因。

（1）關于魯迅的著作

（2）他通知了

【參考答案】：

(1)關于魯迅的著作

這個句法結構有歧義，它既可以理解為：

關于魯迅的著作

    介賓   

也可以理解為；

關于魯迅的著作

    偏正   

造成歧義的原因在于組合層次和句法關系 不同。

(2)他通知了

這個句法結構有歧義。“他”既可以是“通知” 的施事者，也可以是“通知”的受事者。造成歧義的原因在于語義角色不同。

六、 論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。）

35. 試述音位和音素的區(qū)別在哪些方面？

【參考答案】：它們二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在：

（1）劃分角度不同。音素是從人類語音的音質角度劃分出來的最小語音單位，兩個音若音質不同，就是兩個不同的音素。例如[a]和[a]，發(fā)前者時，舌位靠前，發(fā)后者時，舌位靠后，音質不同。因此，是兩個音素。而音位則是從語音的社會屬性，即辨義功能的角度劃分出來的語音單位。如果兩個音音質不同，但卻彼此間不起辨義作用，仍然只能歸為一個音 位。像上面所舉的[a]和[a]，盡管一個是舌面前音，一個是舌面后音，音質不同，是兩個音素，但在漢語普通話里，由于二者間不區(qū)別意義，所以，二者同屬于/a/這個音位。

（2）劃分的范圍不同。音素是從人類的語言所能用到的全部語音里劃分出來的最小語音單位，而音位則是在某種特定的語言或方言的語音系統(tǒng)中劃分出來的最小語音單位。例如：國際音標表中所標記的音素就是從世界上各種語言里的語音中分析出來的，有二百個；而漢語普通話的音位則只是從漢語這一 種語言的語音系統(tǒng)中分析歸納而來的，只有幾十個。

36. 試述語言轉用的條件和過程。

【參考答案】：語言轉用的條件：

（1）語言轉用與民族的融合密切相關。在民族融合過程中，征服者往往強迫被征服民族放棄本民族的語言而改用征服者的語言，但民族融合也可以不依靠強制的手段發(fā)生，伴隨著這種民族的融合過程，語言的轉用也可以自然地發(fā)生。

（2）同數(shù)量占優(yōu)勢的民族共同生活在同一地形成雜居的局面，并在一個較長的時期內(nèi)保持密切的聯(lián)系，只有在這種條件下，語言轉用才可能發(fā)生。

（3）在民族融合中，哪一種語言能夠替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具，主要取決于該語言的使用者在經(jīng)濟、文化發(fā)展水平和人口數(shù)量上的優(yōu)勢，政治上的統(tǒng)治地位并不是決定因素。

語言轉用的過程：

語言是一個從單語到雙語，再由雙語到新的單語的過程，一般要經(jīng)歷長時間才能完成.語言 轉用必然要經(jīng)過一個雙語階段，沒有這個階段， 語言的轉用就不會實現(xiàn)。